MALOWANIE MUZYKI

Muzyczne opowieści

9. Muzyczna różnorodność .

Rodzice przygotują do wysłuchania utwór - Comedians galop . (internet) .

Dziecko zamyka oczy , słucha utwór , a po jego zakończeniu , opowiada

o swoich uczuciach jakie towarzyszyły mu podczas słuchania go .

Dbamy o komunikatywne wypowiedzi , zwłaszcza dzieci starszych .

10 .Lustra - zabawa z rodzicami .

Dziecko dobiera się z rodzicem w pary i ustalają która z osób jest ,,lustrem ,".Siadają naprzeciw siebie .

Zadaniem '' lustra ,, jest jak najdokładniejsze odtworzenie ruchów i mimiki osoby , która się w nim odbija .

Chodzi o rozwijanie spostrzegawczości i pamięci dziecka .

Potem następuje zmiana ról . Zabawę powtarzamy kilka razy .

11. Ilustrujemy ruchem .

Rodzice przygotują utwór P, Czajkowskiego - Walc kwiatów ( internet )

oraz wstążki lub bibułę . Dziecko słucha fragmentu utworu , obmyśla jak można wyrazić ruchem

ten utwór , a następnie tańczy wg swojej koncepcji . Może przewidzieć także elementy taneczne

dla rodziców . Rozwijamy w ten sposób poczucie rytmu , melodyjności , wyobraźnię muzyczną .

12. Gra planszowa .

Proponuję zagrać z dzieckiem wykorzystując dowolną grę planszową , którą każde z dzieci ma w domu .

Można z dzieckiem starszym skonstruować własną grę wykorzystując dużą kartkę papieru , pisaki ,

pionki , kostki oraz własną wyobraźnię . Będzie ona cenniejsza od kupowanych gier ,

ponieważ zostanie wykonana przez dziecko i rodzica .

Po skończeniu zachęcamy dziecko do tego , by opowiedziało o swoich emocjach ,

jakie towarzyszyły mu podczas gry , co mu się podobało , co mniej , co by zmieniło

następnym razem .

13. Malowanie muzyki .

Przy wykorzystaniu farb dzieci ,,malują muzykę '', którą dzisiaj poznały -

Mają do wyboru utwory Comedians galop lub Walc kwiatów .

Po zakończeniu pracy opowiadają co namalowały , z czym ta muzyka im się skojarzyła .

14. Dzieci 6- l - utrwalają sobie tekst z literką J, j

Próbują pisać literkę po śladzie , w izolacji - ćwiczenia z kartą pracy .